PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI MAHASISWA DALAM BAHASA INGGRIS DENGAN MENGGUNAKAN METODE E – LEARNING DRILLS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami secara mendalam mengenai
pembelajaran Bahasa Inggris untuk mahasiswa melalui E-learning di Universitas
Wiraraja Sumenep. Dengan penelitian ini diharapkan nantinya dapat
menghasilkan variasi pembelajaran yang effektif yang dapat memotivasi
mahasiswa dalam pembelajaran bahasa inggris. Fokus dari penelitian ini untuk
mengetahui pengaruh penggunaan E – learning drills sebagai metode alternatif
dan kreatif dalam pembelajaran ditinjau dari capaian hasil belajar, dan untuk
mengetahui tingkat motivasi mahasiswa dengan menggunakan metode E –
learning drills.
Penelitian ini menggabungkan dua metode penelitian yaitu metode
penelitian kualitatif dan metode penelitian kuantitatif, metode kualitatif
digunakan untuk menjabarkan peningkatan kemampuan belajar dan tingkat
motivasi mahasiswa sebelum dan sesudah diterapkan metode pembelajaran E
learning drill pada mata kuliah bahasa Inggris, sedangkan metode kuantitatif
untuk menjawab dan membahas rumusan masalah dan menguji hipotesis yang ada
dalam penelitian, sedangkan dalam pelaksanaan proses pembelajaran
menggunakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini direncanakan
menggunakan tiga siklus, masing-masing siklus tediri atas empat kali pertemuan
dan masing-masing siklus mencakup empat tahapan (perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan dan refleksi). Instrument yang digunakan adalah tes pilihan ganda
dan angket tentang motivasi.
Hasil yang diperoleh dari penelitian ini berdasarkan fokus penelitian
menunjukkan bahwa ada peningkatan tingkat ketuntasan belajar mahasiswa dari
kondisi awal sampai akhir penelitian sebesar 37,50% meningkat dari kondisi
awal, yaitu pada kondisi awal jumlah siswa yang tuntas sebesar 47.50%
sedangkan pada akhir penelitian menjadi 85%. Hal ini menunjukkan bahwa
proses pembelajaran bahasa Inggris melalui E-learning drills berjalan dengan
baik dan efektif dalam meningkatkan hasil belajar dan motivasi mahasiswa.
Selain itu, pembelajaran melalui E-learning drills memiliki dampak langsung
dengan munculnya semangat mahasiswa untuk selalu bekerja keras, diplin waktu,
mandiri dan aktif.