Workshop Pengembangan Media Ajar Berbahan Daur Ulang Sampah Pada Guru SDN Campor Barat 1 Ambunten

tita tanjung sari; Ach Puniman; Anang Hadi Cahyono; Inda Rahayu

tita tanjung sari Prodi PGSD FKIP Univ. Wiraraja
Ach Puniman Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiraraja, Sumenep, Indonesia
Anang Hadi Cahyono Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiraraja, Sumenep, Indonesia
Inda Rahayu Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiraraja, Sumenep, Indonesia

Keywords: Bahan Daur Ulang, Media pembelajaran, Sampah

Abstract

Tujuan workshop ini mengedukasi guru betapa pentingnya media pembelajaran dalam proses pembelajaran dengan cara memberikan contoh dan cara membuat media pembelajaran dengan budget yang murah, bahan yang mudah di dapat, pemanfaatan bahan daur ulang dan sampah. Sasarannya adalah guru di SDN Campor Barat 1 Kecamatan Ambunten Kabupaten Sumenep sebanyak 8 guru. Pelaksanaan Pengabdian kepada Masyarakat ini, diharapkan dapat membantu menyelesaikan permasalahan mitra terkait dengan keterlibatan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar di sekolah yang sangat rendah, sekaligus memberikan contoh nyata pemanfaatan limbah sampah di sekitar Sekolah. Kegiatan workshop ini dilaksankan selama dua hari secara luring. Langkah workshop dimulai dengan pemberian materi dan contoh media, trik membedah cara mengetahui karakteristik materi, praktik pembuatan media pembelajaran. Diharapkan dengan adanya workshop ini, akan menambah inspirasi guru untuk lebih kreatif menyampaikan materi dengan media pembelajaran yang sesuai dengan materi ajar siswa dengan pemanfaatan bahan daur ulang dan sampah sehingga guru termotivasi untuk membuat media pembelajaran sendiri dengan menyesuaikan materi yang akan diajarkan kepada siswa siswinya.

References

Angga, A., Abidin, Y., & Iskandar, S. (2022). Penerapan pendidikan karakter dengan model pembelajaran berbasis keterampilan abad 21. Jurnal Basicedu.
Darmayanti, S. E., & Wibowo, U. B. (2014). Evaluasi program pendidikan karakter di sekolah dasar Kabupaten Kulon Progo. Jurnal Prima Edukasia.
DS, Y. N., Suparman, T., & Fitri, A. (2023). Edukasi Pemilahan Sampah Organik Dan Anorganik Di Sekolah Dasar. Jurnal Buana Pengabdian, 5(2), 55. https://doi.org/10.36805/jurnalbuanapengabdian.v5i2.5788
Ihsanuddin, I. A. (2019). Pengembangan CD Game Pembelajaran Kesehatan Reproduksi untuk Meningkatkan Kesadaran Gender Siswa. Teknodika, 17(1), 49. https://doi.org/10.20961/teknodika.v17i1.35074
Rohani, G. A. (2015). Pengaruh Televisi (Tv) Terhadap Aspek-Aspek Perkembangan Anak Usia 3-4 Tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 4(2). https://doi.org/10.21831/jpa.v4i2.12355
Kosilah, & Septian. (2020). Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Assure Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Jurnal Inovasi Penelitian, 1(6), 1139–1148.
Marodiyah, I., Cahyana, A. S., Nurmalasari, I. R., Widhianingsih, W., & Kusuma, D. F. (2023). Utilizing disposable masks as effort to manage household waste to create cherry blossom bonsais. Community Empowerment, 8(7), 1075. https://doi.org/10.31603/ce.9059
Mudlofir, A. (2016). Pendidikan Karakter: Konsep dan Aktualisasinya dalam Sistem Pendidikan Islam. Nadwa: Jurnal Pendidikan Islam.
Nasaruddin, N. (2018). Media Dan Alat Peraga Dalam Pembelajaran Matematika. Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika Dan Ilmu Pengetahuan Alam, 3(2), 21–30. https://doi.org/10.24256/jpmipa.v3i2.232
Nurbudiyani, I. (2017). Evaluasi Program Pendampingan Kepala Sekolah Oleh Pengawas Sekolah Bagi Peningkatan Kualitas Pembelajaran Di Palangkaraya. Anterior Jurnal, 16(2), 129. https://doi.org/10.33084/anterior.v16i2.44
Sartika, D. P., & Sunarti, V. (2021). The Effect of the Use of Canva Application Learning Media on the Creativity of Students in Language Studio Extracurricular Activities at SMPN 1 Tanjung Emas. Spektrum Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS), 9(4), 506. https://doi.org/10.24036/spektrumpls.v9i4.113842
Sukmawati, S., Affandi, L. H., & Setiawan, H. (2022). Pengembangan Media Wayang Kartun berbasis Kearifan Lokal untuk Siswa Kelas III SDN 2 Sape. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 7(2), 243. https://doi.org/10.29303/jipp.v7i2.417
Syamsurijal, S. (2024). Titik Temu Pendidikan dan Pembangunan Sumber Daya Manusia Berdaya Saing. Edu Cendikia Jurnal Ilmiah Kependidikan, 3(3), 545. https://doi.org/10.47709/educendikia.v3i03.3398
Unang, W., & Ahmad, S. (2018). Jurnal Edukasi Jurnal Pendidikan Media Pendidikan dalam Perspektif … Media Pendidikan dalam Perspektif …. Jurnal Pendidikan Islam, 07(1).
Utami, F., Sheftyawan, W. B., Pratama, A. Y., & Supriadi, B. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Aplikasi Wordwall Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika Di Sma. JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA, 12(2), 61. https://doi.org/10.19184/jpf.v12i2.38890
Yamin, M. (2007). Strategi Pembelajaran Berbasis Kompetensi. https://catalog.unpkediri.ac.id/index.php/ijophya/article/view/index.php?p=show_detail&id=557&keywords=
Yuliana, D. (2019). Peningkatan Kualitas Pendidikan Melalui Kegiatan Bimbingan Belajar Gratis Di Desa Gebangan. MATAPPA Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(1), 10. https://doi.org/10.31100/matappa.v2i1.287
Yuniarsih, R. (2021). Peningkatan Hasil Belajar IPA Materi Siklus Air Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Media Diorama. Kalam Cendekia Jurnal Ilmiah Kependidikan, 9(1). https://doi.org/10.20961/jkc.v9i1.53857
Zulfiati, H. M. (2014). Peran Dan Fungsi Guru Sekolah Dasar Dalam Memajukan Dunia Pendidikan. Jurnal Pendidikan Ke-SD-An, 1(14), 1–4.