Pengenalan dan Pemahaman Tanda Waqaf dalam Baca Al-Qur’an bagi Santri Mushalla Ahmadun Nabawi
Abstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) dengan judul “Pengenalan dan Pemahaman Tanda Waqaf dalam Baca Al-Qur’an bagi Santri Mushalla Ahmdun Nabawi” bertujuan untuk meningkatkan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur’an secara tartil dan sesuai kaidah. Melalui pendekatan edukatif yang melibatkan penjelasan teori, diskusi interaktif, dan praktik langsung, para santri memperoleh pemahaman yang lebih baik mengenai jenis-jenis dan fungsi tanda waqaf. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, diskusi, dan praktik langsung, yang terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan santri dalam membaca Al-Qur'an dengan baik dan benar. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman dan penerapan tanda waqaf di kalangan santri. Dengan demikian, program ini tidak hanya meningkatkan keterampilan membaca Al-Qur'an, tetapi juga memperkuat fondasi keagamaan santri. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Al-Qur’an dengan memperhatikan tempat berhenti (waqaf) yang tepat, yang berpengaruh pada ketepatan makna dan kefasihan bacaan. Dengan demikian, kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan kualitas baca tulis Al-Qur’an di lingkungan Mushalla Ahmdun Nabawi.
References
Zia, Nyanyak Keumala. Penggunaan Mushaf Standar ‘Uthmāni pada Taman Pendidikan Alquran Kota Banda Aceh. Diss. UIN Ar-Raniry, 2019.
Amalia, Ilma, Ijal Sya'ban, and Dadan Rusmana. "Penggunaan Semiotika Simbol Warna Dalam Visual Mushaf Al-Qur’an: Studi Kasus Penggunaan Al-Qur’an Hafalan Latin For Kids Di Daarul Qur’an Bahtera Solokan Jeruk Kabupaten Bandung." Al-Dzikra: Jurnal Studi Ilmu al-Qur'an dan al-Hadits 17.2 (2023): 183-206.
Iskandar, Ahmad Ari. Upaya Guru TPA dalam Pembelajaran Ilmu Tajwid Terhadap Keterampilan Membaca Al-Qur’an Santri TPA Al Muttaqin Desa Purwosari Kecamatan Batanghari Nuban Kabupaten Lampung Timur. Diss. IAIN Metro, 2018.
Ritonga, Rosdiana. Strategi guru Baca Tulis Al-Qur'an (BTQ) dalam pembelajaran membaca al-Qur'an di Pondok Pesantren An-Nadwa KM 18 Kecamatan Sinunukan Kabupaten Mandailing Natal. Diss. UIN Syekh Ali Hasan Ahmad Addary Padangsidimpuan, 2023.
Kusumawati, Alfiya, and M. Yahya Ashari. "Hubungan Pemahaman Ilmu Tajwid Dengan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Kelas VIII MTs Al Huda Sumobito Jombang." IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam 2.3 (2024): 65-73.
Ramadhan, Teguh Ikhlas, and Yusuf Sumaryana. "PERANCANGAN GAME PENGENALAN TANDA WAQAF BERBASIS ANDROID MENGGUNAKAN METODE MDLC [STUDI KASUS: SD TAHFIZ MATHLAUL IHSAN]." Informatics and Digital Expert (INDEX) 6.1 (2024): 30-40.
Rambe, Arfa Anggriani, and Fatima Rahma. "Program pengenalan ilmu tajwid melaui media pembelajaran pohon ilmu." Maslahah: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1.2 (2020): 105-115.
Harmawan, Rendi, et al. "Pelatihan Tahsin AL-Qiro’ah: Membaca Al-Qur’an Sesuai Kaidah Tajwid Di Mushola Desa Compreng." SocServe: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat 1.2 (2024): 57-63.
ARIF, YULIANTO. IMPLEMENTASI WAQAF TERHADAP MAKNA AYAT (Studi Komparatif Mushaf Standar Indonesia & Mushaf Madinah). Diss. UIN RADEN INTAN LAMPUNG, 2021.
Mauliza, Dinda. Pemahaman Santri Balai Pengajian Al Ikhlas Gampong Buket Teukuh Kabupaten Aceh Timur Terhadap Waqaf Dan Ibtida’Dalam Alquran. Diss. UIN Ar-Raniry Fakultas Ushuluddin dan Filsafat, 2022.



.png)
