Penguatan Karakter Cinta Tanah Air melalui Kegiatan Membatik di SMP Plus Miftahul Ulum Sumenep

Herowati Herowati; Dyah Ayu Fajarianingtyas; Ach Puniman

Herowati Herowati Wiraraja
Dyah Ayu Fajarianingtyas Program Studi Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Wiraraja, Madura
Ach Puniman Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Wiraraja, Sumenep, Indonesia

Keywords: Pembelajaran karakter, cinta tanah air, batik jumputan

Abstract

Cinta tanah air dan bangsa merupakan salah satu nilai utama dalam pendidikan karakter yang harus ditanamkan sejak dini dalam dunia pendidikan. Nilai ini mencerminkan rasa bangga, setia, dan tanggung jawab terhadap negara yang perlu ditumbuhkan melalui kegiatan pembelajaran dan pembiasaan yang kontekstual di sekolah. Nilai cinta tanah air dapat ditanamkan dalam dunia sekolah salah satunya dengan strategi efektif melalui pengenalan dan praktik budaya lokal, seperti kegiatan membatik. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMP Plus Miftahul Ulum Tarate Sumenep dengan tujuan untuk menanamkan nilai cinta tanah air melalui pelatihan membatik jumputan. Kegiatan ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan keterampilan dan kemampuan psikomotorik siswa melalui praktik membatik, (2) memberikan pemahaman teoritis dan praktis mengenai pentingnya mencintai budaya bangsa, dan (3) membentuk karakter siswa yang mencerminkan nilai-nilai kebangsaan sebagai bagian dari identitas good student citizen. Diharapkan program ini mampu memperkuat semangat nasionalisme serta menumbuhkan kepedulian generasi muda dalam melestarikan warisan budaya Indonesia.

References

Bahrudin, A., Yandri, Y., Widdiyanti, W., Minawati, R., & Miswar, M. (2022). Pelatihan membatik bagi siswa SLTA sederajat se-Kota Medan Sumatera Utara. Jurnal Abdidas, 3(2), 319–327.

Fauzan, M. F., Nadhir, L. A., Kustanti, S., & Suciani, S. (2022). Pembelajaran Diskusi Kelompok Kecil: Seberapa Efektif kah dalam Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Pada Siswa?. Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 8(3), 1805-1814.
Fatmawati, R. A. D., & Kaltsum, H. U. (2022). Peran kegiatan ekstrakurikuler seni karawitan dalam mengembangkan karakter disiplin dan cinta tanah air siswa. Jurnal Basicedu, 6(3), 4768–4775.
Hendrawan, J. H., Halimah, L., & Kokom, K. (2022). Penguatan karakter cinta tanah air melalui Tari Narantika Rarangganis. Jurnal Basicedu, 6(5), 7978–7985.
Kemdikbud. (2011). Pedoman pelaksanaan pendidikan karakter. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Kurniawaty, I., Purwati, P., & Faiz, A. (2022). Penguatan pendidikan karakter cinta tanah air. Jurnal Education and Development, 10(3), 496–498.
Prawoto, E. C. (2019). Pembuatan batik jumput teknik ikat Desa Grogol. Jurnal Abadimas Adi Buana, 3(1), 43–47.
Purwati, P. D., Nurmalita, F. D., Zulfa, F., Lestari, F., Aji, G. S., Salsabil, G. A., & Charlinta, G. (2024). Batik ikat celup: Pemanfaatan pewarna alami tanaman sekolah. Cahya Ghani Recovery.
Putri, T. E., Nuraini, A. F., Herman, T., & Hasanah, A. (2024). Media pembelajaran berbasis game untuk meningkatkan antusias belajar siswa kelas IX di salah satu SMP Negeri Cimahi. PHI: Jurnal Pendidikan Matematika, 8(1), 49–54.
Sumardiyono, S., Widjanarti, M. P., Chahyadhi, B., Suratna, F. S. N., Fauzi, R. P., Wijayanti, R., ... & Agathara, R. A. (2024). Pelatihan membatik tradisional bagi siswa sekolah dasar untuk melestarikan budaya bangsa. Jurnal Abdi Insani, 11(3), 247–261.
Zativalen, O., Tumardi, T., & Suhartono, S. (2022). Peningkatan sikap kerjasama melalui belajar kelompok dalam pembelajaran materi pecahan kelas V SD Muhammadiyah 1 Babat. Jurnal Ilmiah Widya Pustaka Pendidikan, 10(1), 51–59.