Pengabdian Masyarakat Internasional antara UiTM dan UNIJA: Pendampingan dalam Pertukaran Budaya

  • Abshoril Fithry universitas wiraraja madura
  • Sjaifurrachman Sjaifurrachman
  • Mujib Hannan
Keywords: Pengabdian Internasional, Anak Migran, Pertukaran Budaya

Abstract

Kegiatan Pengabdian Masyarakat Internasional antara UiTM dan UNIJA: Pendampingan dalam Pertukaran Budaya merupakan program pengabdian internasional yang dilaksanakan di Sanggar Belajar Kuala Langat dan Sanggar Belajar Jalan Kebun, Malaysia. Program ini lahir dari permasalahan utama yang dihadapi kedua sanggar, yaitu rendahnya pengetahuan anak-anak imigran Indonesia terhadap budaya tanah air, akibat keterbatasan akses pendidikan formal dan dominasi lingkungan budaya setempat. Melalui kerja sama antara Universitas Wiraraja Madura dan Universiti Teknologi MARA (UiTM) Malaysia, kegiatan dirancang secara partisipatif dan berbasis pengalaman (experiential learning), sehingga anak-anak dapat terlibat langsung dalam mempelajari tarian tradisional, lagu daerah, permainan rakyat, cerita rakyat, serta nilai-nilai kebersamaan khas Indonesia. Sesi pertukaran budaya dengan mahasiswa UiTM juga memperluas wawasan peserta sekaligus menegaskan pentingnya menjaga identitas budaya sendiri di tengah lingkungan multikultural. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan rasa bangga anak-anak terhadap budaya Indonesia. Puncak kegiatan ditandai dengan mini showcase yang menampilkan hasil belajar peserta di depan publik. Untuk keberlanjutan, tim pengabdian menyerahkan modul pembelajaran budaya beserta perlengkapan pendukung kepada pengelola sanggar. Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang pengenalan budaya, tetapi juga menjadi sarana penguatan identitas kebangsaan dan hubungan persahabatan antarnegara melalui pendidikan dan kebudayaan. Keberhasilan ini diharapkan menjadi pijakan bagi program serupa di masa mendatang, baik di lokasi yang sama maupun di komunitas imigran Indonesia lainnya.

References

Agustian, Y. T., & Himawati, I. P. (2024). Melestarikan Identitas Budaya dalam Masyarakat Multikulturalisme di Era Society 5.0. Seminar Nasional Hukum Ilmu Sosial Dan Ilmu Politik, 1, 151–156.
Aisara, F., Nursaptini, N., & Widodo, A. (2020). Melestarikan kembali budaya lokal melalui kegiatan ekstrakulikuler untuk anak usia sekolah dasar. Cakrawala Jurnal Penelitian Sosial, 9(2), 149–166.
Andalas, E. F., Wurianto, A. B., & Setiawan, A. (2021). Menjadi Indonesia: Membangun Nasionalisme, Identitas Kultural, dan Religiositas Siswa Diaspora Indonesia di Singapura. INTERNASIONALISASI Bhs. Indones. Perspekt. Lintas Negara, 128.
Ayu, S., Azzahra, N., Aljawawi, H. Z., Sajidah, S., Zahra, W. A., Melinda, L. B., & Adlini, M. N. (2025). Revitalisasi Identitas Kebangsaan Anak Imigran Indonesia Melalui Budaya Nusantara di Malaysia. Jurnal Abdimas Indonesia, 5(4), 3416–3423.
Fadhilah, M. N., Suwantoro, M. P. I., Rasidi, M. P. I., Wahyuni, N. S., Basyra, W., Paramita, R., Siswanto, M. P. I., Fawaid, A., Pd, M., & Maghfiroh, M. (2025). Strategi Pendidikan Dan Pengajaran Bagi Anak Pekerja Migran: Potret Realitas Dan Upaya Transformasi. Cahya Ghani Recovery.
Khalista, N., Saputra, S., Azzahra, A. N., Lestari, N. D., Ardian, V., Arafah, D. N., Astuti, A. D., Syahrul, M., Yuna, Z. A., & Muhtarom, T. (2025). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Inovatif (Experiental Learning, Learning by Doing, Research, Project Based Learning) dalam Penumbuhan Karakter Siswa SDIT Nurul Islam Yogyakarta. Pendas Mahakam: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 10(2), 265–278.
Rusfandi, R. (2024). Pentingnya pemahaman budaya dan identitas sosial. Jurnal Manejemen, Akuntansi Dan Pendidikan, 18–32.
Sevita, C. O., & Tirtoni, F. (2025). Studi Kasus Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Budaya dalam Meningkatkan Sikap Nasionalisme Anak Pekerja Migran Indonesia (APMI) di Sanggar Bimbingan Permai Kulim (SBPK) Malaysia. Jurnal Ilmiah Global Education, 6(4), 2771–2798.
Suryaningrum, D. A., Erlina, I., Raisa, D. M., Pasaribu, B. R., & Mardiana, M. (2025). Climate Champions: Membangun Kesadaran Iklim pada Anak melalui Experiential Learning. Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(4), 1311–1322.
Takhsya, N. (2025). Analisis program student exchange malaysia-singapura dalam mendorong pertukaran budaya di SD Muhammadiyah Paesan [PhD Thesis, UIN KH Abdurrahman Wahid Pekalongan].
William, G. (2006). Kumpulan lagu daerah. Kawan Pustaka.
Zunaidi, A. (2024). Metodologi pengabdian kepada masyarakat pendekatan praktis untuk memberdayakan komunitas. Yayasan Putra Adi Dharma.
Published
2026-09-30
Abstract viewed = 0 times
pdf downloaded = 0 times