Inisiasi Pojok Baca dan Gerakan Menabung Bagi Anak-anak Di Desa Morowudi

umar burhan; Farid Hamdani

doi:10.24929/adr.v8i2.4570

umar burhan Universitas Gresik
Farid Hamdani Universitas Gresik

DOI: https://doi.org/10.24929/adr.v8i2.4570

Keywords: Pojok baca, Literasi anak, Edukasi keuangan, Menabung, Pengabdian masyarakat

Abstract

Literasi baca dan literasi keuangan merupakan dua fondasi penting dalam pembentukan karakter dan kecerdasan anak sejak usia dini. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membentuk pojok baca sekaligus memberikan edukasi saving money sebagai gerakan menabung kepada anak-anak usia pra sekolah dan sekolah dasar di Desa Morowudi. Metode pelaksanaan dilakukan melalui pendekatan partisipatif, penyediaan fasilitas pojok baca, dan pelatihan keuangan sederhana menggunakan media celengan kreatif. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme anak-anak terhadap buku bacaan serta munculnya kesadaran awal akan pentingnya menabung. Kegiatan ini diharapkan dapat menjadi model pembelajaran berkelanjutan yang mendorong generasi muda lebih literat dan melek finansial sejak dini

References

Afrina, C., Wahyuni, S., Dito, R., & Utari, K. (2023). Padang Panjang Community Reading Park toward UNESCO version of literacy city. Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan, 11(2), 193. https://doi.org/10.24198/jkip.v11i2.43745
Bagiana, I. K., Yudiarini, N., Wedayanti, N. M. E., & Natalia, K. D. (2025). Edukasi Literasi Keuangan Melalui Gerakan Menabung Dan Pembuatan Celengan. Jurnal Abdi Dharma Masyarakat (JADMA), 6(1), 59–69. https://doi.org/10.36733/jadma.v6i1.11808
Burhan, U., Yaqin, M. A., & Anjeli, A. M. R. (2023). Pemerkayaan Literasi Aspek Yuridis, Keuangan Dan Pemasaran Usaha Pada Pegiat UMKM di Desa Tirem. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara, 4(4), 4513–4517. https://doi.org/0.55338/jpkmn.v4i4.2113
Dwi Aryani, W., Purnomo, H., Pendidikan, P., & Sekolah Dasar, G. (2024). M I N D : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Budaya Hal : 47 s/d 68 Volume 4 No 2 Juli 2024 Artikel ini diterbitkan dibawah lisensi CC BY-NC-SA 4.0 M I N D Gerakan Literasi Sekolah (GLS) dalam Budaya Membaca Peserta Didik Sekolah Dasar di Indonesia. 4(2), 47–68. https://doi.org/10.55266/jurnalmind.v4i2.407
ISSED. (n.d.). The Development of PISA in Indonesia: Challenges and Hopes on International Literacy Day - Infografics 2024. ISSED 2024. Retrieved August 26, 2025, from https://www.issed.id/the-development-of-pisa-in-indonesia-challenges-and-hopes-on-international-literacy-day?utm_source=chatgpt.com
Jayanti, M. P. (2024). Membangun Generasi Literasi : Optimalisasi Pojok Baca. 1–9.
Kemendikbud. (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah di SD. https://drive.google.com/file/d/1M70Pk26cfOfMoOLfuqI2PBqvwsKL_8Jm/view?usp=sharing
Masykuroh, Q., Sulistyaningrum, R., Febi Nuraini, I., & Nur Aisyah, D. (2023). Peningkatan Literasi Keuangan Melalui Kreasi Celengan Hias Di Sekolah Dasar. Kreativasi : Journal of Community Empowerment, 2(1), 86–95. https://doi.org/10.33369/kreativasi.v2i1.27380
Newsyess. (n.d.). BPD Seririt Gelar Literasi dan Inklusi Keuangan dengan Integrasi Tabungan Simpel dan Tabungan Sampah di Desa Pejarakan. Www.Newsyess.Com. https://www.newsyess.com/read/bpd-seririt-gelar-literasi-dan-inklusi-keuangan-dengan-integrasi-tabungan-simpel-dan-tabungan-sampah-di-desa-pejarakan?utm_source=chatgpt.com
OECD. (2022). PISA 2022 Results Vol I-II. PISA, 10. https://www.oecd.org/publication/pisa-2022-results/country-notes/malaysia-1dbe2061/
OJK. (2024). Edukasi Keuangan. OJK Portal. https://ojk.go.id/id/kanal/edukasi-dan-perlindungan-konsumen/Pages/literasi-keuangan.aspx?utm_source=chatgpt.com
Reza, Faishal; Burhan, U. (2025). Optimalisasi Pemasaran Online Melalui Digital Branding Bagi UMKMDi Morowudi. Abdiraja, 8, 1–10. https://ejournalwiraraja.com/index.php/ADR/article/view/3647/2378
Yudin, J., Wijaya, D. T., & Nuratipa, D. L. (2024). Edukasi Literasi Keuangan di Sekolah Dasar Negeri. Lamahu: Jurnal Pengabdian Masyarakat Terintegrasi, 3(2), 120–127. https://doi.org/10.37905/ljpmt.v3i2.26646