EDUKASI DESA RAMAH PEREMPUAN DAN ANAK: OPTIMALISASI DIGITAL PARENTING DALAM MEWUJUDKAN LINGKUNGAN INKLUSIF DI DESA PALAR

Nahdia Tuzzaro; Mohammad Arinto Yudo Septian; Suciyani Suciyani; Wulan Setianingsih; Afiyah Hana Khairunnisa; Tya Novitasari; Fitria Nurul Azkiya; Ahmad Maftuh Ahnan

doi:10.24929/rn.v4i2.5312

Nahdia Tuzzaro UIN Raden Mas Said Surakarta http://orcid.org/0009-0008-2116-596X
Mohammad Arinto Yudo Septian UIN Raden Mas Said Surakarta
Suciyani Suciyani UIN Raden Mas Said Surakarta
Wulan Setianingsih UIN Raden Mas Said Surakarta
Afiyah Hana Khairunnisa UIN Raden Mas Said Surakarta
Tya Novitasari UIN Raden Mas Said Surakarta
Fitria Nurul Azkiya UIN Raden Mas Said Surakarta
Ahmad Maftuh Ahnan UIN Raden Mas Said Surakarta

DOI: https://doi.org/10.24929/rn.v4i2.5312

Keywords: Pemberdayaan Masyarakat, Desa Ramah Perempuan dan Anak, Pola Asuh Digital, KKN

Abstract

Penciptaan lingkungan inklusif dan aman bagi anak di era modern menghadapi tantangan sekunder berupa kerentanan eksploitasi dan dampak negatif teknologi di tingkat keluarga. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) melalui Kuliah Kerja Nyata (KKN) ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Palar, Kecamatan Trucuk, dalam mewujudkan Desa Ramah Perempuan dan Anak (DRPPA) melalui penguatan kapasitas pola asuh digital (digital parenting). Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan edukasi publik berbasis seminar interaktif dan pemetaan partisipatif, dilanjutkan dengan evaluasi menggunakan instrumen kuesioner terstruktur berisi 20 butir indikator pengasuhan digital. Mitra sasaran kegiatan melibatkan 50 orang kader penggerak lokal yang terdiri dari perwakilan ibu dan kader PKK Desa Palar. Hasil kuesioner menunjukkan mayoritas orang tua telah menerapkan kontrol waktu layar (53,3% selalu membatasi gawai) dan pengawasan aktif (53,3% selalu memeriksa aktivitas online anak). Namun, ditemukan celah proteksi pada aspek teknis di mana 46,7% orang tua menyatakan tidak pernah menggunakan aplikasi kontrol orang tua (parental control). Kesimpulannya, seminar edukatif ini berhasil memetakan profil pengasuhan digital masyarakat serta menginisiasi kesadaran kolektif warga untuk memperketat sistem perlindungan anak dari ranah domestik.

References

Asqia, N., Palintan, T. A., & Nadia. (2025). Pendampingan Orang Tua dalam Menghadapi Tantangan Pengasuhan di Era Digital. ALAMTANA: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram, 05(03), 319–327. https://doi.org/https://doi.org/10.51673/jaltn.v5i3.2389
Celestino, D., Medina, H., Lara, C., & Saboya, N. (2025). Smart Mobile Apps for Responsible Child Management: A Systematic Literature Review. (IJACSA) International Journal of Advanced Computer Science and Applications, 16(8), 648–657. https://doi.org/https://doi.org/10.14569/IJACSA.2025.0160864
Djanggih, H., Thalib, H., Baharuddin, H., Qamar, N., & Ahmar, A. S. (2018). The Effectiveness of Law Enforcement on Child Protection for Cybercrime Victims in Indonesia. Journal of Physics: Conference Series PAPER, 1–8. https://doi.org/10.1088/1742-6596/1028/1/012192
Kurniawan, M., Daud, R. F., & Madiniah, S. (2023). Interpersonal Communication Between Parents- Children in Increasing Children’s Protection from Cyberbullying. ARRUS Journal of Social Sciences and Humanities, 3(6), 870–876. https://doi.org/https://doi.org/10.35877/soshum2330
Modecki, K. L., Goldberg, R. E., Wisniewski, P., & Orben, A. (2022). What Is Digital Parenting? A Systematic Review of Past Measurement and Blueprint for the Future. Perspectives on Psychological Science, 17(6), 1673–1691. https://doi.org/10.1177/17456916211072458
Putri, N. W. A. S. E., Astawa, I. W., Sulandari, S., & Muliasari, W. A. (2025). Implementation of Denpasar Mayor Regulation Number 22 of 2023 concerning Women-Friendly and Child-Friendly Villages in Penatih Dangin Puri Village, East Denpasar District, Denpasar City. Iapa Proceedings Conference, (22), 460–473. https://doi.org/10.30589/proceedings.2025.1348
Salsabila, Hasanati, N., & Pahmiah. (2024). Exploring Digital Parenting: A Systematic Review of Approaches, Challenges, and Outcomes. JSRET (Journal of Scientific, Research, Education, and Technology), 3(4), 1856–1867. https://doi.org/https://doi.org/10.58526/jsret.v3i4.601
Turner, K. H., Jolls, T., Hagerman, M. S., O’Byrne, W., Hicks, T., Eisenstock, B., & Pytash, K. E. (2017). Developing Digital and Media Literacies in Children and Adolescents. PEDIATRICS, 140(2), 122–126. https://doi.org/https:// doi. org/ 10. 1542/ peds. 2016- 1758P
Zakariya, A. S., Gustionningsih, D. P., ’Aqilatuzzakiyyah, H., Zahroh, F., Damayanti, I. A., Zakiyyah, N. A., Salsabil, A., & Lindayunita, F. (2025). Aktualisasi Indikator Desa Ramah Perempuan dan Peduli Anak Sebagai Upaya Strategi Pemberdayaan Masyarakat Kelurahan Bulusan. LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 8(1), 29–45. https://doi.org/10.30739/loyalitas.v8i1.3393