PENDIDIKAN KARAKTER ANAK DI ERA DIGITAL

  • Anni Annisa Universitas Wiraraja
  • Ach. Puniman Universitas Wiraraja
  • Rini Yudiati Universitas Wiraraja
  • Hanifatur Rizqi Universitas Wiraraja
Keywords: Pendidikan, karakter anak, Era digital

Abstract

Era digital memberikan dampak positif dan negatif terhadap perkembangan nilai karakter anak usia dini. Pembinaan budi pekerti, akhlak termuat dalam UUD Republik Indonesia. Tujuan pendidikan karakter adalah untuk mengembangkan kemampuan dan potensi peserta didik dalam memelihara nilai-nilai yang baik. Oleh karena itu perlu dilakukan sosialisasi pentingnya pendidikan karakter bagi anak usia dini di era digital. Tujuan kegiatan ini adalah untuk menyosialisasikan pentingnya Pendidikan karakteranak usia dini di era digital. Sosialisasi ini bekerjasa  dengan PKK desa Patean dan kelompok pengajian Muslimat Ranting Desa Patean. Metode pengabdian yang dipergunakan yaitu Service Learning dengan cara ceramah dan tanya jawab. Prosesnya dilakukan dengan pemetaan masalah, persiapan, implementasi, dan evaluasi. Sebanyak 130 peserta mengikuti kegiatan tersebut. Orang tua memahami peran yang dapat dimainkan dalam keluarga untuk mengembangkan pendidikan karakter pada anak usia dini. Sosialisasi ini diharapkan orangtua memiliki kebaruan pengetahuan mengenai Pendidikan karakter untuk anak usia dini, khususnya ikut terlibat dalam penanaman Pendidikan karakter pada anak di rumah, karena selama ini gurulah yang dituntut dalam mengajarkan Pendidikan karakter di sekolah.

References

Aprianti, N., Sugito. (2022). Pembelajaran dalam Pendidikan Anak Usia Dini Selama Masa Pandemi : Sbuah Literatur Review. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 6 ( 4), 2785 – 2794. 10.31004/obsesi.v6i4.1663
A. Junaedi Sitika, “Pembentukan Akhlak Al-Karimah pada Anak Usia Dini,” Hikmah Indones. J. Early Child. Islam. Educ., vol. 2, no. 1, pp. 1–12, 2018, [Online]. Available: http://journal.iaialhikmahtuban.ac.id/index.php/ijecie/article/view/19
Damayanti, L. H, dkk. (2022). Peran Orang Tua Dalam Membentuk Karakter Anak di Era Digital. Jurnal PAKAR Pendidikan. 20 (10). 62-75. http://pakar.pkm.unp.ac/
Irhamna, dkk. (2021). Peran Lingkungan Sekolah Dalam Pembentukan Karakter Snak Usia Dini di PAUD Nurul Ikhlas. Jurnal Pendidikan Anak. https://journal.uny.ac.id
Ulfa, Mutia., Na’imah (2020). Peran Keluarga dalam Konsep Psikologi Perkembangan Anak Usia Dini. Aulad : Jurnal on Early Chilhood. 3 (1), 20 – 28. https://doi.org/10.31004/aulad.v3i1.45
U. Ekowati, W. Nggonggoek, and S. S. Utomo, “Sosialisasi Pendidikan Karakter Berbasis Budaya pada Anak-Anak dengan Media Video,” SELAPARANG J. Pengabdi. Masy. Berkemajuan, vol. 2, no. 2, p. 19, May 2019, doi: 10.31764/jpmb.v2i2.881.
M. Rahiem, “Persepsi Orang Tua tentang Konsep dan Capaian Perkembangan Moral dan Agama Anak Usia Dini,” Murhum J. Pendidik. Anak Usia Dini, vol. 4, no. 1, pp. 57–73, 2023, doi: 10.37985/murhum.v4i1.160.
M. Khairiyah and I. Isnarmi, “Pembinaan Karakter Siswa Perempuan Melalui Forum Annisa di SMP Negeri 2 Gunung Talang,” J. Civ. Educ., vol. 3, no. 2, pp. 155–164, Jun. 2020, doi: 10.24036/jce.v3i2.340.
Susana, Tjipto. (2012). Kesetiaan Pada Panggilan Era Digital. Jurnal Orientasi Baru, Vol. 21, No. 1, April 2012.
S. Y. Sari and N. Nofriadi, “Pembentukan Karakter pada Anak Usia Dini,” SMART KIDS J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 1, no. 2, p. 1, Dec. 2019, doi: 10.30631/smartkids.v1i2.50.
Published
2025-01-05
Abstract viewed = 98 times
fulltext downloaded = 9 times