PENDAMPINGAN PENGGUNAAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN BERBASIS PLATFORM CANVA DAN QUIZIZZ UNTUK MENINGKATKAN SKILL GURU DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA AJAR INSPIRATIF DAN INTERAKTIF DI SMP DAN SMA DARUT TAUHID SUMENEP
Abstract
endekatan, metode, guru dan media pembelajaran merupakan komponen yang harus ada dalam proses pembelajaran di sekolah. Efektifitas dan keberhasilan proses pembelajaran dipengaruhi oleh ketepatan metode ataupun media yang digunakan. Proses pembelajaran yang berhasil dapat dilihat dari Capaian pembelajaran. Capaian pembelajaran adalah salah satu tolak ukur keberhasilan proses pembelajaran. Siswa menjadi lebih mudah memahami atau penguasai matari pembelajaran. Guru dituntut untuk menyajikan media pembelajaran yang menarik dan interaktif guna meningkatkan antusias siswa dalam belajar. Pembuatan media pembelajaran yang menarik dan interaktif sejatinya akan sangat mudah dibuat oleh guru dengan memanfaatkan teknologi yang ada. Namun banyak guru yang belum mengetahui teknologi apa yang dibutuhkan, apa guna dan manfaatnya dan bagaimana penerapannya. Banyaknya platform digital yang menyediakan berbagai macam fitur yang mendukung dan memudahkan guru dalam membuat media ajar yang menarik dan interaktif. Canva dengan program belajar.id nya, merupakan program garis bagi guru yang bekerja sama dengan Kemdikbudristek namun belum benyak digunakan oleh guru. Sehingga perlu bagi kami sebagi perwakilan dari universitas untuk memberikan pendampingan kepada guru di SMP dan SMA darut Tauhid menggunakan canva dan quizizz dalam membuat bahan ajar yang lebih kreatif dan juga dapat digunakan sebagai media ajar. Sehingga diharapan dapat lebih meningkatkan proses belajar mengajar
References
Rahmatullah, R., Inanna, I., & Nurdiana, N. (2019). "Ethnopedagogi dalam pembelajaran ekonomi". Seminar Nasional Lembaga Penelitian UNM, 284–288.
Setiawan, B.A., dan Jatmikowati, T.E. 2021. Pelatihan Pengembangan Bahan Ajar Handout Berbasis Aplikasi Canva bagi Guru di SMA Baitul Arqom. Abdi Indonesia, 1(1):1-8
Resmini, Setya., dkk. (2021). “Pelatihan Pengunaan Aplikasi Canva Sebagai Media Pembuatan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Abdimas Siliwangi
Dai, H. Roviana, dkk. 2022. Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Canva Bagi Guru SDN 2 Limboto. Devotion: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 1 No. 2 Hal 27 – 30.
Citradevi, C. P. (2023). Canva sebagai Media Pembelajaran pada Mata Pelajaran IPA: Seberapa Efektif? Sebuah Studi Literatur. Ideguru: Jurnal Karya Ilmiah Guru, 8(2), Article https://doi.org/10.51169/ideguru.v8i2.525
Hafiyya, N., & Hadi, M. S. (2023). Implementasi Quizizz Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Education Game Terhadap Peningkatan Motivasi Belajar Matematika. Communnity Development Journal, 4(2), 1646–1652.
Fazriah, Nurul. 2020. Pelatihan Aplikasi Pembelajaran Quizizz di Sekolah dasar Kota Bandung. ETHOS (Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat),8(2),199-204. https://doi.org/10.52553/ethos.v8i2.4455