ANALISIS POTENSI LOKAL DALAM MENGAMBANGKAN PETUNJUK PRAKTIKUM IPA DI MTS AL MUJAHIDIN
Abstract
Kegiatan praktikum sebagai suatu kegiatan yang dilakukan oleh guru untuk mengkaitkan teori secara langsung terhadap kehidupan sehari hari. Upaya yang dilakukan oleh guru dalam memberikan penglaman tersebut dengan mamanfaatkan potensi lokal yang ada di sekitar sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis potensi lokal di lingkungan MTs Al Mujahidin dengan materi repruduksi tumbuhan kelas IX MTs. Potensi lokal yang berada di sekitar sekolah terdapat lahan lahan pertanian yang memanfaatkan tanaman bawang merah. Aktivitas siswa yang cuckup tinggi menjadi modal dalam mengembangkan petunjuk praktikum berbasis potensi lokal. Berdasarkan kriteria pembuatan petunjuk praktikum yang terdiri dari: kejelasan potensi, kesesuaian dengan tujuan belajar, kejelasan sasaran, kejelasan informasi yang di ungkap, kejelasan pedoman eksplorasi, kejelasan perolehan yang di harapkan
References
Imtihana, E. R., & Febriani, R. A. (2023). Analisis kebutuhan peserta didik terhadap pemanfaatan potensi lokal di Kabupaten Pacitan sebagai sumber belajar IPA biologi Sekolah Dasar. Journal of Basic Learning and Thematic, 1(2), 62-69.
Indriyana, K. M., Pujani, N. M., & Selamet, K. (2019). PENGEMBANGAN PETUNJUK PRAKTIKUM IPA BERBASIS MODEL INKUIRI TERBIMBING UNTUK SISWA SMP/MTs KELAS VIII. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 2(2), 116. https://doi.org/10.23887/jppsi.v2i2.19379
Ismiati, I. (2020). Pembelajaran Biologi SMA Abad ke-21 Berbasis Potensi Lokal: Review Potensi di Kabupaten Nunukan-Kalimantan Utara. Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: e-Saintika, 4(2), 222. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v4i2.218
Rahmadani, St. (2022). Efektivitas Petunjuk Praktikum Berbasis Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Dengan Pendekatan Probing Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis. JUPEIS : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 1(1), 70–76. https://doi.org/10.55784/jupeis.Vol1.Iss1.53
Sriyati, S., Septiani, F., Udayani, K. S. H., & Amprasto, A. (2021). Local wisdom-based teaching materials to improve student problem-solving. JURNAL BIOEDUKATIKA, 9(2), 111. https://doi.org/10.26555/bioedukatika.v9i2.17951
Tompe, Y. T., Daud, F., & . S. (2022). Pengembangan Modul Bioteknologi Berbasis Potensi Lokal Sebagai Sumber Belajar Siswa kelas XII SMA Negeri 13 Luwu Utara. UNM Journal of Biological Education, 6(1), 92. https://doi.org/10.35580/ujbe.v6i1.23669
Waluyo, M. E. (2014). PENGEMBANGAN PANDUAN PRAKTIKUM IPA TERPADU BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TEMA FOTOSINTESIS UNTUK MENUMBUHKAN KETERAMPILAN KERJA ILMIAH SISWA SMP. 3(3).
