PERMASALAHAN GURU IPA SMP DI KAWASAN KEPULAUAN KABUPATEN SUMENEP
Keywords:
Permasalahan guru IPA, SMP, Kepulauan, Sumenep.
Abstract
Guru IPA SMP di kawasan kepulauan Sumenep cenderung menghadapi permasalahan dalam proses pembelajaran IPA. Berbagai penelitian telah dilakukan untuk mengetahui atau menjelaskan jenis-jenis permasalahan yang dialami oleh guru IPA. Oleh sebab itu penelitian ini..bertujuan untuk menganalisis..literatur mengenai permasalahan guru IPA SMP di kawasan kepulauan Sumenep secara spesifik. Kajian kiteratur ini menggunakan metode narrative literature review pada 25 artikel yang diterbitkan oleh jurnal nasional dalam rentang waktu 2015-2023. Hasil..dari telaah pustaka menunjukkan bahwa permasalahan yang dihadapi diantaranya yaitu latar..belakang..guru yang..tidak..sesuai dengan..pembelajaran materi..IPA terpadu, buku guru dan sarana prasarana yang kurang mendukung, tidak..adanya..pelatihan tentang..cara pelaksanaan pembelajaran..IPA terpadu..serta penyusunan dan pelaksanaan RPP yang tidak diterapkan dengan baik.
References
Adha, R., Utami, S. D., & Samsuri, T. (2023). Profil Kesulitan Guru IPA dalam Penyusunan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Kurikulum 2013. Empiricism Journal, 4(1), 69–76. https://doi.org/10.36312/ej.v4i1.1249.
Apriana, D. (2017). Problematika Guru dari Aspek Ketersediaan Sarana Prasarana Menghadapi Era Standarisasi Pendidikan Nasional. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Tanggal 16 September 2017, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang, 2(1), 291–297. Palembang: Januari–Desember 2017. http://fkip.um-palembang.ac.id/wp-content/uploads/2018/02/Dewi-Apriana.pdf.
Ariany, Y., & Rahmi, Y. L. (2017). Problematika Pelaksanaan Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri Di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018 Problematics Of Curriculum Implementation 2013 In Learning Of Class VII SMP Negeri In Kecamatan Lima Talun 2017/2018. Journal Biosains, 1(2), 306–314. https://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/bio/issue/viewFile/355/62.
Artawan, I. K., Pujani, N. M., & Juniartina, P. P. (2022). Analisis Kesulitan Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Negeri 8 Denpasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 5(1), 89–98. https://doi.org/10.23887/jppsi.v5i1.46345.
Asrizal. (2015). Studi Pendahuluan tentang Permasalahan dan Kesiapan Guru untuk Mengimplementasikan Pembelajaran IPA Terpadu pada Siswa SMP. Eksakta, 2, 57–65. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/eksakta/article/view/5763/0.
Cahyono, K., Marpaung, R. R. T., & Yolida, B. (2017). Kesulitan Guru IPA Kelas VIII se-Kecamatan Langkapura dalam Merencanakan dan Melaksanakan Asesmen. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. 5(5), http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/13177.
Habibi, H. (2023). Pengalaman Kultural Mahasiswa Asal Pesisir Sumenep Madura Mengenai Perilaku Membuang Sampah ke Pantai. Jurnal Ilmu Lingkungan, 21(1), 106-114.
Habibi, H., Anekawati, A., & Fazat Azizah, L. (2020). Permasalahan Pembelajaran IPA SMP/MTS di Kabupaten Sumenep Tahun Ajaran 2010-2011. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 2(1), 35–45. https://doi.org/10.24929/lensa.v2i1.100.
Pemerintah Indonesia. 2005. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005, No. 157. Jakarta.
Indrawati, E. S., & Nurpatri, Y. (2022). Problematika Pembelajaran IPA Terpadu (Kendala Guru dalam Pengajaran IPA Terpadu). Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 226–234. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.31.
Insani, M. D. (2016). Studi Pendahuluan Identifikasi Kesulitan dalam Pembelajaran pada Guru IPA SMP se-Kota Malang. Jurnal Pendidikan Biologi, 7(2), 81–93. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/723.
Islamiyah, R. F., Hidayat, J. N., & Habibi, H. (2021). Pengembangan Handout IPA Terpadu Bervisi SETS (Science Environment Technology Society) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis. Prosiding SNAPP, 53–60.
Janati, P., Marpaung, R. R. T., & Achmad, A. (2018). Identifikasi Kesulitan Guru IPA dalam Merencanakan dan Melaksanakan Asesmen. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 6(3). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/15235.
Jufrida, J., Basuki, F. R., Rinaldo, F., & Purnamawati, H. (2020). Analisis Permasalahan Pembelajaran IPA: Studi Kasus Di SMPN 7 Muaro Jambi. Jurnal Pendidikan Sains (JPS), 8(1), 50–58. https://doi.org/10.26714/jps.8.1.2020.
N.M.A. Melani, N.M. Pujani, & L.M. Priyanka. (2023). Analisis Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran IPA Berdasarkan Standar Proses Kurikulum Darurat. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 11(1), 37–38. https://doi.org/10.23887/jppii.v11i1.60848.
Nurcahyani, H. (2023). Penelitian Strategi Pengembangan Koleksi di Perpustakaan pada Google Scholar: Sebuah Narrative Literature Review. Jurnal Pustaka Budaya, 10(1), 32–43. https://doi.org/10.31849/pb.v10i1.11275.
Prasetiyo, B., Boleng, D. T., & Tindangen, M. (2021). Analisis Permasalahan Guru Terkait Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Biologi Melalui Inkuiri Terbimbing. Jurnal Edukasi, 8(1), 20-22. https://doi.org/10.19184/jukasi.v8i1.23969.
Prayunisa, F., & Marzuki, A. D. (2023). Analisis Kesulitan Guru IPA dalam Pembelajaran IPA di SMP dan SD. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(2), 268–275. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i2.894.
Priyatma, B., Sikumbang, D., & Marpaung, R. R. T. (2019). Analisis Kendala Pendidik IPA terhadap Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Swasta. Jurnal Bioterdidik, 7(5), 44–56. https://core.ac.uk/download/pdf/289778333.pdf.
Rozaq, M. I., & Kocimaheni, A. A. (2020). Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dengan Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jepang Di Kelas X SMA. Unesa, 21(1), 1-9. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/kejepangan-unesa/article/view/31446.
Saharuddin, S., & Wahab, M. (2019). Analisis Kesulitan dalam Pembelajaran IPA DI SMP Negeri Limboro. Jurnal IPA Terpadu, 2(2), 75–83. https://doi.org/10.35580/ipaterpadu.v2i2.11148.
Saparini, S., Andriani, N., Supardi, & Pasaribu, A. (2022). Hambatan Guru IPA dalam Menerapkan Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Kelurahan Sukamoro. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 3(2), 138–144. https://doi.org/10.30872/jlpf.v3i2.1426.
Septiana, N., Rohmadi, M., Nasir, M., & Nastiti, L. R. (2018). Kesulitan Guru IPA SMP/MTS Mengajar IPA Terpadu di Kalimantan Tengah. EduSains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 6(1), 1–11. https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/716/0.
Sitepu, D. R. B. (2020). Identifikasi Ruang Lingkup Masalah Guru IPA dalam Mengajar Materi Biologi di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kota Binjai. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), 01–08. https://doi.org/10.37755/sjip.v6i1.283.
Sugiharto, B. 2017. Permasalahan Guru Biologi SMA dan IPA SMP dalam Pengembangan Profesi dan Karir. Proceeding Biology Education Conference, 14(1). 311–317. Surakarta, Indonesia: Oktober 2017. https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/viewFile/17826/pdf.
Sukma Kurnia Putri, Evi Nursanti Rukmana, & Encang Saepudin. (2022). Narrative Literature Review Penelitian Perpustakaan Digital Sebagai Sumber Pembelajaran Saat Covid-19 dalam Database Google Scholar. JPUA: Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan, 12(2), 90–101. https://doi.org/10.20473/jpua.v12i2.2022.90-101.
Ulfah, M., Hairida, H., Arfiyanti, F., Permasari, N., & Sabila, J. A. (2021). Analisis Permasalahan Pendidik IPA dalam Proses Penilaian Pembelajaran. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 5(2), 186–196. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i2.21163.
Wakhidah, N. (2016). Analisis Kesulitan Mengajar Guru Kelas pada Mata Pelajaran IPA Di MI Islamiyah Sidoarjo. Journal of Islamic Elementary School (JIES) UIN Surabaya, 1(2), 15–23. https://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/jies/article/view/1035.
WR, S. N. A. W., & Habibi, H. (2022). Inovasi Video Youtube untuk Mengajarkan IPA. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA. 1(1), 21-34.
Yanti, R., Marpaung, R. R. T., & Yolida, B. (2017). Kesulitan Guru IPA SMP Kelas VIII dalam Merencanakan dan Melaksanakan Asesmen. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah 5(7) 1–12. https://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/jies/article/view/1035.
Yuliani, S., Tindangen, M., & Rambitan, V. (2017). Analisis Permasalahan Guru Terkait Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Inkuiri Terbimbing dalam Pembelajaran IPA dan Pemecahannya. Jurnal Pendidikan, 2(4), 535–539. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/.
Zuhaida, A., & Yustiana, Y. R. (2023). Tantangan Guru dalam Mengajar IPA: Studi Kasus Guru Sekolah Dasar. Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 14(3), 226–231. https://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/15571.
Apriana, D. (2017). Problematika Guru dari Aspek Ketersediaan Sarana Prasarana Menghadapi Era Standarisasi Pendidikan Nasional. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Tanggal 16 September 2017, FKIP Universitas Muhammadiyah Palembang, 2(1), 291–297. Palembang: Januari–Desember 2017. http://fkip.um-palembang.ac.id/wp-content/uploads/2018/02/Dewi-Apriana.pdf.
Ariany, Y., & Rahmi, Y. L. (2017). Problematika Pelaksanaan Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran IPA Kelas VII SMP Negeri Di Kecamatan Lima Kaum Tahun 2017/2018 Problematics Of Curriculum Implementation 2013 In Learning Of Class VII SMP Negeri In Kecamatan Lima Talun 2017/2018. Journal Biosains, 1(2), 306–314. https://ejournal.unp.ac.id/students/index.php/bio/issue/viewFile/355/62.
Artawan, I. K., Pujani, N. M., & Juniartina, P. P. (2022). Analisis Kesulitan Guru dalam Melaksanakan Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Negeri 8 Denpasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sains Indonesia (JPPSI), 5(1), 89–98. https://doi.org/10.23887/jppsi.v5i1.46345.
Asrizal. (2015). Studi Pendahuluan tentang Permasalahan dan Kesiapan Guru untuk Mengimplementasikan Pembelajaran IPA Terpadu pada Siswa SMP. Eksakta, 2, 57–65. https://ejournal.unp.ac.id/index.php/eksakta/article/view/5763/0.
Cahyono, K., Marpaung, R. R. T., & Yolida, B. (2017). Kesulitan Guru IPA Kelas VIII se-Kecamatan Langkapura dalam Merencanakan dan Melaksanakan Asesmen. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah. 5(5), http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/13177.
Habibi, H. (2023). Pengalaman Kultural Mahasiswa Asal Pesisir Sumenep Madura Mengenai Perilaku Membuang Sampah ke Pantai. Jurnal Ilmu Lingkungan, 21(1), 106-114.
Habibi, H., Anekawati, A., & Fazat Azizah, L. (2020). Permasalahan Pembelajaran IPA SMP/MTS di Kabupaten Sumenep Tahun Ajaran 2010-2011. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 2(1), 35–45. https://doi.org/10.24929/lensa.v2i1.100.
Pemerintah Indonesia. 2005. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005, No. 157. Jakarta.
Indrawati, E. S., & Nurpatri, Y. (2022). Problematika Pembelajaran IPA Terpadu (Kendala Guru dalam Pengajaran IPA Terpadu). Educativo: Jurnal Pendidikan, 1(1), 226–234. https://doi.org/10.56248/educativo.v1i1.31.
Insani, M. D. (2016). Studi Pendahuluan Identifikasi Kesulitan dalam Pembelajaran pada Guru IPA SMP se-Kota Malang. Jurnal Pendidikan Biologi, 7(2), 81–93. http://journal2.um.ac.id/index.php/jpb/article/view/723.
Islamiyah, R. F., Hidayat, J. N., & Habibi, H. (2021). Pengembangan Handout IPA Terpadu Bervisi SETS (Science Environment Technology Society) terhadap Keterampilan Berpikir Kritis. Prosiding SNAPP, 53–60.
Janati, P., Marpaung, R. R. T., & Achmad, A. (2018). Identifikasi Kesulitan Guru IPA dalam Merencanakan dan Melaksanakan Asesmen. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah, 6(3). http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JBT/article/view/15235.
Jufrida, J., Basuki, F. R., Rinaldo, F., & Purnamawati, H. (2020). Analisis Permasalahan Pembelajaran IPA: Studi Kasus Di SMPN 7 Muaro Jambi. Jurnal Pendidikan Sains (JPS), 8(1), 50–58. https://doi.org/10.26714/jps.8.1.2020.
N.M.A. Melani, N.M. Pujani, & L.M. Priyanka. (2023). Analisis Perencanaan dan Pelaksanaan Pembelajaran IPA Berdasarkan Standar Proses Kurikulum Darurat. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 11(1), 37–38. https://doi.org/10.23887/jppii.v11i1.60848.
Nurcahyani, H. (2023). Penelitian Strategi Pengembangan Koleksi di Perpustakaan pada Google Scholar: Sebuah Narrative Literature Review. Jurnal Pustaka Budaya, 10(1), 32–43. https://doi.org/10.31849/pb.v10i1.11275.
Prasetiyo, B., Boleng, D. T., & Tindangen, M. (2021). Analisis Permasalahan Guru Terkait Pengembangan Perangkat Pembelajaran IPA Biologi Melalui Inkuiri Terbimbing. Jurnal Edukasi, 8(1), 20-22. https://doi.org/10.19184/jukasi.v8i1.23969.
Prayunisa, F., & Marzuki, A. D. (2023). Analisis Kesulitan Guru IPA dalam Pembelajaran IPA di SMP dan SD. NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, 4(2), 268–275. https://doi.org/10.55681/nusra.v4i2.894.
Priyatma, B., Sikumbang, D., & Marpaung, R. R. T. (2019). Analisis Kendala Pendidik IPA terhadap Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Swasta. Jurnal Bioterdidik, 7(5), 44–56. https://core.ac.uk/download/pdf/289778333.pdf.
Rozaq, M. I., & Kocimaheni, A. A. (2020). Kesesuaian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Dengan Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jepang Di Kelas X SMA. Unesa, 21(1), 1-9. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/kejepangan-unesa/article/view/31446.
Saharuddin, S., & Wahab, M. (2019). Analisis Kesulitan dalam Pembelajaran IPA DI SMP Negeri Limboro. Jurnal IPA Terpadu, 2(2), 75–83. https://doi.org/10.35580/ipaterpadu.v2i2.11148.
Saparini, S., Andriani, N., Supardi, & Pasaribu, A. (2022). Hambatan Guru IPA dalam Menerapkan Pembelajaran IPA Terpadu di SMP Kelurahan Sukamoro. Jurnal Literasi Pendidikan Fisika (JLPF), 3(2), 138–144. https://doi.org/10.30872/jlpf.v3i2.1426.
Septiana, N., Rohmadi, M., Nasir, M., & Nastiti, L. R. (2018). Kesulitan Guru IPA SMP/MTS Mengajar IPA Terpadu di Kalimantan Tengah. EduSains: Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 6(1), 1–11. https://e-journal.iain-palangkaraya.ac.id/index.php/edusains/article/view/716/0.
Sitepu, D. R. B. (2020). Identifikasi Ruang Lingkup Masalah Guru IPA dalam Mengajar Materi Biologi di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri Kota Binjai. Serunai : Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(1), 01–08. https://doi.org/10.37755/sjip.v6i1.283.
Sugiharto, B. 2017. Permasalahan Guru Biologi SMA dan IPA SMP dalam Pengembangan Profesi dan Karir. Proceeding Biology Education Conference, 14(1). 311–317. Surakarta, Indonesia: Oktober 2017. https://jurnal.uns.ac.id/prosbi/article/viewFile/17826/pdf.
Sukma Kurnia Putri, Evi Nursanti Rukmana, & Encang Saepudin. (2022). Narrative Literature Review Penelitian Perpustakaan Digital Sebagai Sumber Pembelajaran Saat Covid-19 dalam Database Google Scholar. JPUA: Jurnal Perpustakaan Universitas Airlangga: Media Informasi dan Komunikasi Kepustakawanan, 12(2), 90–101. https://doi.org/10.20473/jpua.v12i2.2022.90-101.
Ulfah, M., Hairida, H., Arfiyanti, F., Permasari, N., & Sabila, J. A. (2021). Analisis Permasalahan Pendidik IPA dalam Proses Penilaian Pembelajaran. Jurnal IPA & Pembelajaran IPA, 5(2), 186–196. https://doi.org/10.24815/jipi.v5i2.21163.
Wakhidah, N. (2016). Analisis Kesulitan Mengajar Guru Kelas pada Mata Pelajaran IPA Di MI Islamiyah Sidoarjo. Journal of Islamic Elementary School (JIES) UIN Surabaya, 1(2), 15–23. https://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/jies/article/view/1035.
WR, S. N. A. W., & Habibi, H. (2022). Inovasi Video Youtube untuk Mengajarkan IPA. In Prosiding Seminar Nasional Pendidikan IPA. 1(1), 21-34.
Yanti, R., Marpaung, R. R. T., & Yolida, B. (2017). Kesulitan Guru IPA SMP Kelas VIII dalam Merencanakan dan Melaksanakan Asesmen. Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah 5(7) 1–12. https://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/jies/article/view/1035.
Yuliani, S., Tindangen, M., & Rambitan, V. (2017). Analisis Permasalahan Guru Terkait Perangkat Pembelajaran Berbasis Model Inkuiri Terbimbing dalam Pembelajaran IPA dan Pemecahannya. Jurnal Pendidikan, 2(4), 535–539. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/.
Zuhaida, A., & Yustiana, Y. R. (2023). Tantangan Guru dalam Mengajar IPA: Studi Kasus Guru Sekolah Dasar. Jurnal Kajian, Penelitian dan Pengembangan Kependidikan, 14(3), 226–231. https://journal.ummat.ac.id/index.php/paedagoria/article/view/15571.
Published
2024-01-10
Section
Articles
