PENGUATAN KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

Abstract

Peran guru dalam kontek pendidikan telah banyak pembahasan melalui hasil penelitian dan  kajian formal maupun non formal, namun pada konteks kerjasama orang tua siswa dan guru dalam pendidikan belum detail sebagaimana pada konsep tri pusat pendidikan. Orang tua dapat bekerja sama dengan guru melalui komunikasi langsung maupun tidak langsung. Rumah dan sekolah merupakan dua tempat dimana anak menghabiskan sebagian waktunya. Guru dan orang tua bisa berkomunikasi terkait beberapa permasalahan yang dihadapi guru di sekolah dan orang tua di rumah sehingga kesinergian antara keduanya merupakan suatu keharusan untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk memaparkan tentang pentingnya komunikasi antara guru dan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar anak