PENGUATAN KOMUNIKASI ORANG TUA DAN GURU TERHADAP PERKEMBANGAN BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR

  • Zainuddin Zainuddin STKIP PGRI SUMENEP
  • Muhammad Misbahudholam AR STKIP PGRI SUMENEP
  • Febrizal Hidayat STKIP PGRI SUMENEP
  • Ahmad Fadhilah STKIP PGRI SUMENEP
Keywords: orang tua, guru, komunikasi

Abstract

Peran guru dalam kontek pendidikan telah banyak pembahasan melalui hasil penelitian dan  kajian formal maupun non formal, namun pada konteks kerjasama orang tua siswa dan guru dalam pendidikan belum detail sebagaimana pada konsep tri pusat pendidikan. Orang tua dapat bekerja sama dengan guru melalui komunikasi langsung maupun tidak langsung. Rumah dan sekolah merupakan dua tempat dimana anak menghabiskan sebagian waktunya. Guru dan orang tua bisa berkomunikasi terkait beberapa permasalahan yang dihadapi guru di sekolah dan orang tua di rumah sehingga kesinergian antara keduanya merupakan suatu keharusan untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk memaparkan tentang pentingnya komunikasi antara guru dan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar anak

References

Axelsson, K., dkk 2015. Entrepreneurial learning in education preschool as a take-off for the entrepreneurial self. Journal of Education and Training, 2(2), 40–58. https://doi. org/10.5296/jet.v2i2.7350
Fitri, N L. 2019. Pemanfaatan Grup Whatsapp Sebagai Media Informasi Proses Belajar Anak di KB Permata Bunda. Al Hikmah: Indonesian Journal Of Early Childhood Islamic Education. 3 (2). 151-166
Irma, C. N dkk. 2019. Keterlibatan orang tua dalam pendidikan anak usia dini di TK Masyithoh 1 Purworejo. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 3 (1). 214–224
Lanes, L G dkk. 2021. Peran Komunikasi Antarpribadi Orang Tua Dalam Proses Belajar Daring Bagi Anak di SD Negeri 15 Manado. Acta Diurna Komunikasi. 3 (1). 1-8
Miles, Matthew B. dkk. 2014. Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd Edition). New Delhi: SAGE Publications India Pvt. Ltd
Triwardhani, I J dkk. 2020. Strategi Guru dalam membangun komunikasi dengan Orang Tua Siswa di Sekolah. Jurnal Kajian Komunikasi. 8 (1). 99-113
Nisa’, R dk. 202. Kerjasama Orang Tua Dan Guru Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik. Jurnal IBTIDA’: Media Komunikasi Hasil Penelitian Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. 01 (02). 135-150
Triwardhani, I J dkk. 2020. Strategi Guru dalam membangun komunikasi dengan Orang Tua Siswa di Sekolah. Jurnal Kajian Komunikasi. 8 (1). 99-113
Zainuddin. 2017. Urgensi Penanaman Haya’ Pada Anak di Rumah. Jurnal Reflektika. 12 (2). 226-245. DOI: 10.28944/reflektika.v12i2.133.
Published
2022-01-14
Abstract viewed = 27 times
PDF downloaded = 8 times