PEMAHAMAN ORANG TUA TENTANG BIMBINGAN BELAJAR (SUATU KAJIAN FENOMENOLOGI DI DESA SUMBERMULYO JOMBANG)

  • Fahimul Amri STKIP PGRI Jombang 2
  • Fatimatuz Zuhriyah STKIP PGRI Jombang 1
Keywords: Motif Latar Belakang, Tindakan, dan Bimbingan Belajar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan pemahaman orang tua dalam memberikan fasilitas bimbingan belajar dengan menggunakan pendekatan fenomenologi, untuk menjelaskan makna mendalam pandangan orang tua mengenai bimbingan belajar. Subjek dalam penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Tempat penelitian di Lembaga Laskar Ilmu dan Al-Mustaqim Course yang berlokasi di Desa Sumbermulyo. Hasil penelitian menunjukkan because motive yang melatar belakangi orang tua dalam memberikan fasilitas bimbingan belajar di Desa Sumbermulyo, diantaranya karena kesibukan orang tua dalam melaksanakan kewajiban sehari-hari dengan bekerja dan mengurus anak kecil. Selain itu, karena ketidakmampuan orang tua mendampingi belajar. Motif ini berkaitan dengan pengalaman masa lalu orang tua. Sedangkan, In Order to Motive yang melatar belakangi orang tua dalam memberikan fasilitas bimbingan belajar adalah untuk mendukung potensi anak sedari dini, supaya lebih memahami materi dan disiplin, supaya mampu bersosialisasi dan lebih siap kejenjang yang lebih tinggi. Motif ini berkaitan dengan harapan dan cita-cita orang tua yang berorientasi masa depan. Tindakan setelah memberikan fasilitas bimbel, orang tua harus mampu bersinergi dengan bimbel supaya apa yang diharapkan bersama dapat terwujud. Orang tua memahami bimbel adalah penolong disaat mereka sudah tidak mampu dalam mengatasi permasalahan belajar anak. Karena hal tersebutlah orang tua memberikan spekulasi bahwa saat ini Bimbel merupakan kebutuhan yang harus terpenuhi

References

Aisyah, Siti. 2015. Perkembangan Peserta Didik dan Bimbingan Belajar. Deepublish : Yogyakarta
Campbell, Tom. 1994. Tujuh Teori Sosial. Kasinus: Yogyakarta
Fatimah, Siti. 2016. Motif ‘agar’ dan motif ‘karena’ dalam keputusan orang tua memilih lembaga bimbingan belajar. Universitas Negeri Sebelas Maret : Surakarta
Mulyani, Nur. 2012. Pengembangan media bimbingan belajar berbasis komputer tentang strategi mengatasi stress dalam belajar untuk siswa kelas XI di MAN 3 Yogyakarta. (Online) Fakultas Pendidikan : Universitas Yogyakarta
https://eprints.uny.ac.id/9570/2/bab%202%20NIM.%2008104241024.pdf ,diakses pada tanggal 24 Oktober 2020.
Published
2022-01-14
Abstract viewed = 0 times
PDF downloaded = 0 times