PENDIDIKAN MANAJEMEN DAN BISNIS BERBASIS MKS

  • Hadi Purnomo Jurusan Manajemen, Universitas Trunojoyo Madura
Keywords: pendidikan manajemen dan bisnis, mentalitas, kreatifitas, sosiologi kritis

Abstract

Tujuan gagasan mengenai pendidikan manajemen dan bisnis berbasis MKS (mentalitas, kreatifitas, dan sosiologi kritis) adalah untuk memberikan alternatif baru dalam pengembangan pengajaran holistik untuk membekali lulusan perguruan tinggi yang mumpuni di dunia kerja. Pendekatan yang dilakukan dalam karya ilmiah ini adalah pendekatan diskriptif analisis dengan melakukan telaah pustaka yang kemudian dilanjutkan dengan diskripsi dan analisis terhadap teori yang saling berkaitan serta menghubungkannya dengan berbagai fenomena yang terjadi di masyarakat. Dengan adanya materi mentalitas, mahasiswa diharapkan memiliki ketangguhan pribadi, ketangguhan sosial dan mampu berinteraksi terhadap alam semesta melalui sifat kasih sayang, adil dan pandai bersyukur dalam kehidupan sehari-hari. Kreatifitas memberikan bekal bagi mahasiswa agar mampu berpikir kreatif dan inovatif. Berpikir kreatif dan inovatif merupakan instrumen yang dapat digunakan untuk mendobrak kebekuan berpikir agar mampu menciptakan dan mengembangkan ilmu pengetahuan dan praktik bisnis. Sosiologi kritis menekankan pada mahasiswa agar dapat bersikap kritis dan memiliki keberanian untuk melakukan perubahan di lingkungannya. Perubahan yang dimaksud di sini adalah perubahan yang berdasarkan pada nilai-nilai etika dan dilakukan dengan moralitas yang tinggi. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan gagasan pendidikan manajemen dan bisnis berbasis MKS diharapkan memberikan bekal yang cukup strategis dalam memasuki dunia kerja.

References

Agustian, A. G. 2006. Rahasia Sukses Membangun Kecerdasan Emosi dan Spiritual. Penerbit ARGA. Jakarta.
Ahmadi, Abu. 2004. Sosiologi Pendidikan. Penerbit Rineka Cipta. Jakarta.
Bulo, William, E. L. 2002. Pengaruh Pendidikan Tinggi Akuntansi terhadap Kecerdasan Emosional Mahasiswa. Skripsi FE UGM.
Guba, Egon. 1990. The Paradig Dialog. London: Sage.
Goleman, Daniel, Paul Kaufman, dan Michael Ray. 2005. The Creatif Spirit (Terjemahan). Penerbit MLC. Bandung.
Handoko, T.H.. 2002. Paradigma Baru Pendidikan Manajemen. Proceeding Seminar Nasional. Semarang, Bagian Publikasi Unika
http://www.smartaccounting.files.wordpress.com/ diakses tanggal 07 Nopember 2012
Kamus Besar Bahasa Indonesia. 2005. Penerbit Balai Pustaka.
Narwoko, J. Dwi dan Suyanto, Bagong. 2006. Sosiologi: Teks Pengantar dan Terapan. Penerbit Kencana Prenada Media Group. Yakarta.
Salim, Agus. 2006. Teori dan Paradigma Penelitian Sosial. Penerbit Tiara Wacana. Yogyakarta.
Tjahjadi, Simon Petrus L. 2004. Petualangan Intelektual. Penerbit Kanisius. Yogyakarta.
Tikolah , M. Ridwan, Iwan Triyuwono dan Unti Ludigdo. 2006. Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi. Simposium Nasional Akuntansi 9. Padang.
Zohar, D. & Marshall. 2002. SQ: Memanfaatkan SQ Dalam Berpikir Holistik Untuk Memaknai Kehidupan (terjemahan). Penerbit Mizan. Bandung.
Published
2018-08-28
Abstract viewed = 320 times
PDF downloaded = 294 times