EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DISERTAI KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI KELAS VII SMPN 2 KETAPANG
Keywords:
effectiveness, powerpoint and picture card, living organism classification, learning outcome
Abstract
This research was conducted based on the problem that were found in the teaching and learning process on the seventh grade of SMP Negeri 2 Ketapang that is lack of the media usage to help the teaching and learning process. The purpose of the research is to investigate the effectiveness of powerpoint and picture card on the students learning outcome of chart and LKS in classification of living organism. The method used in this research is quasi experimental with non equivalent control group design. The tool of data collecting was written test in the form of multiple choice. The finding shows that the mean score of experimental group (15,55) is higher than the mean score of control group (12,21). The contribution of the use of powerpoint and picture card as the media in teaching and learning process is 32,64%.References
Arsyad, A. (2009). Media Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Hapsari, Y.,D. (2008). Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Gambar Dengan Bantuan Power Point Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Miri Sragen. Skripsi (abstrak). Universitas Muhammadiyah. Surakarta. (online). (http://etd. eprints.ums.ac.id/726/, diakses 23 September 2010).
Jihad, A., dan Haris, A. (2008). Evaluasi Pembelajaran. (Cetakan Pertama). Yogyakarta: Multi Pressindo.
Prapita, E., D. (2009). Efektivitas Media Kartu Bergambar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Ekosistem Kelas VII SMP N 1 Jaten Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi (abstrak). Universitas Muhammadiyah. Surakarta. (online). (http://etd. eprints.ums.ac.id/4258/, diakses 23 September 2010).
Roghibi, M. (2009). Efektifitas Media Microsoft Powerpoint dalam Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Al-Hikmah Surabaya. Skripsi (abstrak). IAIN Sunan Ampel. Surabaya. (online). (http://digilib.sunan-ampel.ac.id /gdl.php?mod=browse&op=read&id= hubptain-gdl-muhroghibi-7697, diakses 23 September 2010).
Sudjana, N., dan Rivai, A. (2007). Media Pengajaran. (Cetakan ke-7). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. (Cetakan ke-9). Bandung: CV Alfabeta.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. (Cetakan Pertama). Jakarta: Prestasi Pustaka.
Hapsari, Y.,D. (2008). Efektivitas Pembelajaran Matematika Menggunakan Media Gambar Dengan Bantuan Power Point Ditinjau dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Miri Sragen. Skripsi (abstrak). Universitas Muhammadiyah. Surakarta. (online). (http://etd. eprints.ums.ac.id/726/, diakses 23 September 2010).
Jihad, A., dan Haris, A. (2008). Evaluasi Pembelajaran. (Cetakan Pertama). Yogyakarta: Multi Pressindo.
Prapita, E., D. (2009). Efektivitas Media Kartu Bergambar Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Pokok Bahasan Ekosistem Kelas VII SMP N 1 Jaten Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi (abstrak). Universitas Muhammadiyah. Surakarta. (online). (http://etd. eprints.ums.ac.id/4258/, diakses 23 September 2010).
Roghibi, M. (2009). Efektifitas Media Microsoft Powerpoint dalam Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Kelas VIII di SMP Al-Hikmah Surabaya. Skripsi (abstrak). IAIN Sunan Ampel. Surabaya. (online). (http://digilib.sunan-ampel.ac.id /gdl.php?mod=browse&op=read&id= hubptain-gdl-muhroghibi-7697, diakses 23 September 2010).
Sudjana, N., dan Rivai, A. (2007). Media Pengajaran. (Cetakan ke-7). Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. (Cetakan ke-9). Bandung: CV Alfabeta.
Trianto. (2007). Model-Model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. (Cetakan Pertama). Jakarta: Prestasi Pustaka.
How to Cite
Soramiranda, N., Ningsih, K., & Panjaitan, R. (1). EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA POWERPOINT DISERTAI KARTU BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DI KELAS VII SMPN 2 KETAPANG. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 6(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24929/lensa.v6i2.289
Section
LENTERA SAINS
