PROFIL KOMPETENSI LULUSAN SMK NEGERI 1 KALIANGET PROGRAM STUDI MEKANIK OTOMOTIF YANG DIHARAPKAN STAKEHOLDER

  • Ngadi Ngadi
Keywords: Profil kompetensi, Lulusan SMK, Preferensi, Stake holder, Analisis conjoin

Abstract

Arah penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan di SMK harus mengedepankan aspek efektif, efisien, dan bermutu, yang mengintegrasikan antara kompetensi profesional, kompetensi kepribadian, dan kompetensi kewirausahaan. Keterjalinan dan keterpautan antara penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan di SMK dengan kepentingan dan harapan stakeholder, terutama tentang profil kompetensi lulusan yang akan mereka pakai, adalah suatu keniscayaan. Perlu studi yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan tentang preferensi stake holder terhadapkompetensi lulusan SMK, sebagai tenaga kerja tingkat madya yang mereka pakai.Analisis konjoin adalah salah satu metode statistik multivariate, yang biasa digunakan untuk riset pasar, digunakan untuk menentukan preferensi konsumen terhadap suatu produk atau jasa.Hasil studi preferensi diharapkan dapat dijadikan pertimbangan yang masuk akal oleh sekolah (SMK) atau guru pengajar SMK dalam membuat kebijaksanaan manajemen atau pendekatan pembelajarannya, terutama aspek konsentrasi materi serta model pembelajarannya sehingga relevan dengan kebutuhan stake holder

References

----------. (2003). Undang Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 18 tentang Sistem Pendidik Nasional.
----------. (2003). Undang-Undang RI Nomor 13 Tahun 2003 tentang Ketenagakerjaan.
----------. (2005). Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan
----------. (2006). Permendiknas RI Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Pendidikan Dasar dan Menengah
---------. (2012). Peraturan Presiden RI Nomor 01 tahun 2012 tentang Protokol untuk Melaksanakan Komitmen Paket Ketujuh dalam Persetujuan Kerangka Kerja ASEAN di Bidang Jasa.
----------. (2012). Peraturan Presiden RI Nomor 8 Tahun 2012 tentang Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia
----------. (2013). Permendikbud RI nomor 70 tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan
----------.(2002). Kepmendiknas RI Nomor 045/U Tahun 2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi
Abourjilie, Charlie, et. al. (2006).Character Education:Informational Handbook & Guide II. Nort Carolina: State Board of Educationan Dept. of Public Instruction Middle Grades Divission
Astiwati, Rina. (2013). “Kajian analisis conjoin dalam menelaah preferensi peserta didik terhadap suasana belajar IPA di SMPN 2 Kalianget.” Skripsi Prodi Pendidikan Sains FKIP Universitas Wiraraja Sumenep.
Carter, (2001). Miichael, et. al. EC 2000. Criterion 2:A Procedure For Creating, Assessing, And Documenting Program Educational Objectives.in Proceedings of the 2001 American Society for Engineering Education Annual Conference & Exposition. New York: American Society for Engineering Education
Ghozali, Imam. (2011). Aplikasi Analisis Multvariat Dengan Program SPSS. Semarang: Universitas Diponegoro.
Gudono. (2011). Analisis Data Multivariat. Yogjakarta: BPFE- Yokyakarta.
Jihad, Asep; Rawi, M. Muchlas; dan Komarudin, Noer. (2010). Pendidikan Karakter:Teori dan Aplikasi. Jakarta: Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah Kementrian Pendidikan Nasional
Kuswana, Wowo Sunaryo. (2013). Filsafat Pendidikan Teknologi, Vokasi dan Kejuruan. Bandung: Alfabeta
Santrock, W, John. (2010). Psikologi Pendididkan.Jakarta: Kencana.
Slavin, Robert. (1995). Educational Psychology:Theoryand Practice. Masecussets: Merril and Glencoe Pub. Co.
Spencer, lyle M&Signe M. Spencer. (1993). Competence Work: Modal for Superior Performance. Toronto: John Willey and Sons Inc.
How to Cite
Ngadi, N. (1). PROFIL KOMPETENSI LULUSAN SMK NEGERI 1 KALIANGET PROGRAM STUDI MEKANIK OTOMOTIF YANG DIHARAPKAN STAKEHOLDER. LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA, 4(2). https://doi.org/https://doi.org/10.24929/lensa.v4i2.239
Abstract viewed = 61 times
PDF downloaded = 62 times