Konten Kreator sebagai Upaya Peningkatan Lulusan Siap Kerja bagi Siswa SMK Jurusan Multimedia

  • Asri Bekti Pratiwi Universitas Airlangga
  • Nashrul Millah Universitas Airlangga
  • Cicik Alfiniyah Universitas Airlangga
Keywords: Konten creator, Media sosial, SMK, Multimedia, Penciptaan pekerjaan

Abstract

Pandemi COVID-19 mengakibatkan lulusan SMK sebagai lulusan dengan jumlah pengangguran terbesar jika dibandingkan dengan jenjang pendidikan lainnya. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah untukmeningkatkan kemampuan serta pengetahuan siswa SMK dalam pembuatan konten di sosial media sehingga lulusan akan menjadi siap kerja melalui kewirausahaan atau usaha mandiri. Kegiatan ini bekrjasama dengan mitra yaitu SMK Hidayatul Mubtadien dan SMK Potensial Badrul Huda yang merupakan SMK di Kabupaten Sampang. Rangkaian kegiatan ini dimulai dengan pelatihan yang diberikan oleh narasumber yang ahli dibidangnya yaitu tim youtuber dengan jumlah subscriber lebih dari 5 juta. Kegiatan pelatihan dibagi menjadi tiga sesi yaitu sesi pertama dimulai dengan pemberian materi mengenai teknik dasar fotografi dan videografi. Sesi kedua berupa pemberian materi mengenai ide konten khususnya gagasan yang cocok bagi masyarakat Indonesia. Sesi ketiga berupa praktik outdoor sebagai implementasi dari pelatihan sesi pertama. Sesi ketiga dilanjutkaan dengan praktik editing video yang telah diambil pada sesi outdoor tersebut. Kegiatan pelatihan ini diikuti oleh 50 siswa-siswi SMK jurusan Multimedia didampingi oleh tim instruktur. Pemberian tugas diberikan kepada peserta untuk mengukur peningkatan kompetensi berupa pembuatan video kemudian menguploadnya di Youtube sekolah. Rangkaian kegiatan ini ditutup dengan evaluasi terhadap pelaksanaan kegiatan. Berdasarkan hasil evaluasi secara keseluruhan terlihat bahwa kompetensi siswa-siswi dalam pembuatan konten mengalami peningkatan jika dibandingkan dengan sebelum mendapatkan pelatihan. Luaran kegiatan ini salah satunya adalah video profil sekolah yang telah dibuat oleh peserta sebagai produk branding mitra.

References

Indayani, S., dan Hartono, B. (2020) Analisis Pengangguran dan Pertumbuhan Ekonomi sebagai Akibat Pandemi COVID-19. Perspektif: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Universitas Bina Sarana Informatika; 18(2):201-208.
Irwanto. (2021). Link and Match Pendidikan Kejuruan dengan Dunia Usaha dan Industri di Indonesia. Jurnal Inovasi Penelitian; 2(2) Juli 2021.
Larasati, P.K.P., Kartika, K. D., Rahayu, A. S., Khairunisa, P., dan Julianto, I. N. L. (2021) Efektifitas Content Creator dalam Strategi Promosi di Era Digital. Seminar Nasional Desain (SANDI) . Volume 1 2020 : 1-8.
Mukhlason, A., Winanti, T., dan Yundra, E. (2020). Analisis Indikator SMK Penyumbang Pengangguran di Provinsi Jawa Timur. Journal of Vocational and Technical Education; 2(2) September: 29-36.
Putri, C.A. (2020) Total Pengangguran di Indonesia Naik Jadi 8,42 Juta Orang!. (Di akses 1 Desember 2022) https://www.cnbcindonesia.com/news/20221107114840-4-385639/total-pengangguran-di-indonesia-naik-jadi-842-juta-orang
Saputra, D. N. (2021). Musical Expression In Art Performance Through Youtube Media In The Pandemi Covid-19. Jurnal Ekspresi Seni. Vol 23 No.2 November 2021 : 489-502.
Setya, D. (2022). Waduh! Lulusan SMK jadi Pengangguran Terbanyak, Ini Data BPS. (Diakses 1 Desember 2022) https://www.detik.com/edu/detikpedia/d-6255515/waduh-lulusan-smk-jadi-pengangguran-terbanyak-ini-data-bps
Suryowati, E. (2021). Pandemi Ciptakan Badai Pengangguran. (Diakses 1 Desember 2022) https://www.jawapos.com/ekonomi/31/12/2021/pandemi-ciptakan-badai-pengangguran-2/
Wasito. (2018). Daftar Mata pelajaran di SMK Jurusan Multimedia kurikulum 2013 revisi. (Diakses 7 Desember 2022) https://www.wasito.info/2018/11/daftar-matapelajaran-SMK-jurusan-multimedia.html
Zulfa, N. Q., Zabidi, H., dan Ma’mun, M. Y. (2021). Konten Kreatif Youtube sebagai Sumber Penghasilan Ditinjau dari Etika Bisnis Islam. Journal of Sharia Economics. Vol. 1, No. 2, Oktober 2021: 110-120.
Published
2024-03-12
Abstract viewed = 75 times
pdf downloaded = 45 times